要獨立思考，重反復實踐
學習脈學要提倡獨立思考，充分發(fā)揮自己的主觀能動作用，不被諸說所迷惑，并在這一基礎上，更要反復實踐、驗證，才能觸類旁通，了解掌握其規(guī)律，運用其規(guī)律，這樣能在醫(yī)療實踐中，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。
先掌握常脈，后區(qū)別病脈
學習脈學，除了必須掌握各種脈象的形狀、診法、主病等有關理論外，尤要注意多實踐，多驗證，正所謂“熟讀王叔和，不如臨證多”而臨證辨脈，首先要掌握常脈，據(jù)常識變，這是歷代醫(yī)者，反復實踐所總結出來的“欲知病脈，必先知常脈”的學習脈學的有效方法。這樣，有了比較，才能鑒別出不同的脈象來。所以初學者，現(xiàn)在自己或健康人身上，反復診查兩手六脈的輕重、強弱、形狀，做到心中有數(shù)，然后再據(jù)常以比較，辨別病脈與常脈有哪些不同，這樣在健康人和病人身上經(jīng)過不斷的反復體驗，深刻鉆研，就會逐步積累比較豐富的經(jīng)驗了。
從證辯脈象，從脈定病證
從證辨脈，是通過歸納、分析的方法，把疾病分成如上所述之兩綱六要脈。在臨床上反復驗證，觀察陰證易見何脈？陽證易見何脈？從脈的形、位、勢、數(shù)上來分析各有哪些特點，從中找出它的規(guī)律性，比如，陽證多見浮、數(shù)、滑、大;陰證多見沉、遲、澀、��；表證多見浮脈，里證多見沉脈，寒證多見遲脈，熱證多見數(shù)脈，虛證多見小脈，實證多見大脈，這是一般的證辯脈的規(guī)律，其次還要觀察汗、吐、瀉、出血前后出現(xiàn)什么脈象，有何不同；疾病的初中末期脈象有何變化，把臨床實踐同書本知識進行對照分析，這樣就為從脈辨證提供了一些依據(jù)。
辯明了脈象之后，結合望、聞、問三診，來客觀的分析病在何經(jīng)何臟，屬熱屬寒，在表在里，為虛為實。如以治療感冒為例，有辛溫解表的麻黃湯類，有辛涼解表的銀翹散類，有滋陰解表的蔥鼓湯類，有助陽解表的人參敗毒散等等，依據(jù)什么來選用，這些不同方劑呢？從脈辨證就是重要依據(jù)之一。如脈浮緊有力，癥見惡寒無汗者是表實證，當以銀翹散清熱解表；若脈浮虛無力。素體衰弱者，就必須用人參敗毒散來助陽解表。。。，這是據(jù)脈辯證的一個實例。從證辯脈，從脈辨證二者是有機聯(lián)系的，是互相為用的，它還必須四診合參，了解病史，互相參證，綜合分析，才能相得益彭，做出比較正確的診斷，未治療提供依據(jù)。
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